Projektis viiakse l\u00e4bi 10 professionaalset koolitusmoodulit, millest iga\u00fcks keskendub konkreetsetele p\u00e4devustele, mis aitavad tugevdada vastupanuv\u00f5imet desinformatsioonile ja propagandale.<\/p>\n
\nRegistreeri ennast just Sinule sovibale \u00f5ppemoodule<\/strong><\/span><\/h3>\n<\/blockquote>\n
\n
- Moodul 1 \u2013 Digitaalne meediap\u00e4devus ja tehisintellekti teadlikkus (16. aprill 2026, Tallinn)<\/a><\/li>\n
- Moodul 2 \u2013 Kriitiline meediatarbimine (14. mai 2026)<\/a><\/li>\n
- Moodul 3 \u2013 Desinformatsioon, propaganda ja infov\u00f5itlus (<\/a>4. juuni 2026)<\/a><\/li>\n
- Moodul 4 \u2013 Sotsiaalne l\u00f5imumine ja kodanikudialoog (28. august 2026, Toila Spa Hotell)<\/a><\/li>\n
- Moodul 5 \u2013 Teadlik kodanikuks olemine (29. august 2026, Toila\/Narva)<\/a><\/li>\n
- Moodul 6 \u2013 Vastupanuv\u00f5ime valeinfole ja ps\u00fchholoogilise kaitse (24. September 2026, Tartu)<\/a><\/li>\n
- Moodul 7 \u2013 Eetiline ja vastutustundlik ajakirjandus (26. september 2026, Tartu)<\/a><\/li>\n
- Moodul 8 \u2013 S\u00f5ltumatu Euroopa ja venekeelne meedia ning kaasav teave (30. oktoober 2026, Tallinn)<\/a><\/li>\n
- Moodul 9 \u2013 Meediap\u00e4devuse \u00f5petamise meetodid \u00f5petajatele ja koolijuhtidele (14. november 2026, Tallinna \u00dclikool)<\/a><\/li>\n
- Moodul 10 \u2013 Meediap\u00e4devuse rakendamine: kommunikatsioon, meediasisu loomine ja kogukondlik m\u00f5ju (11. detsember 2026, Tallinn)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
\ud83e\udded \u041f\u0440\u043e\u0433\u0440\u0430\u043c\u043c\u0430 \u043c\u0435\u0434\u0438\u0430\u0433\u0440\u0430\u043c\u043e\u0442\u043d\u043e\u0441\u0442\u0438 \u0438 \u0443\u0441\u0442\u043e\u0439\u0447\u0438\u0432\u043e\u0441\u0442\u0438 \u2014 \u0441\u0442\u0440\u0443\u043a\u0442\u0443\u0440\u043d\u0430\u044f \u0441\u0445\u0435\u043c\u0430 (2026)<\/strong><\/span><\/h1>\n
\n\n\n \n\n\n\n\n\n\ud83d\udd35I. \u0411\u0410\u0417\u0410: \u041f\u043e\u043d\u0438\u043c\u0430\u043d\u0438\u0435 \u0438\u043d\u0444\u043e\u0440\u043c\u0430\u0446\u0438\u043e\u043d\u043d\u043e\u0439 \u0441\u0440\u0435\u0434\u044b<\/span><\/h3>\n
\ud83d\udc49 \u0424\u043e\u043a\u0443\u0441: \u0437\u043d\u0430\u043d\u0438\u044f \u0438 \u043f\u043e\u043d\u0438\u043c\u0430\u043d\u0438\u0435<\/p>\n
\n\n\n\n
\n \nMoodul<\/th>\n Teema<\/th>\n Fookus<\/th>\n Tulemus<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n \n 1<\/strong><\/td>\n Digitaalne meediap\u00e4devus ja tehisintellekti teadlikkus<\/td>\n Infokeskkond, algoritmid, AI m\u00f5ju<\/td>\n M\u00f5istab, kuidas info levib ja kuidas tehnoloogia m\u00f5jutab \u00f5ppimist ja \u00fchiskonda<\/td>\n<\/tr>\n \n 2<\/strong><\/td>\n Kriitiline meediatarbimine ja manipulatsiooni tuvastamine<\/td>\n Kallutatus, raamimine, m\u00f5jutusv\u00f5tted<\/td>\n Oskab anal\u00fc\u00fcsida meediasisu ja tuvastada manipulatsiooni<\/td>\n<\/tr>\n \n 3<\/strong><\/td>\n Desinformatsioon, propaganda ja infov\u00f5itlus<\/td>\n Propagandanarratiivid, infooperatsioonid<\/td>\n M\u00f5istab desinformatsiooni ja propaganda mehhanisme ning tuvastab m\u00f5jutusv\u00f5tteid<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n\ud83d\udfe1 II. S\u00dcVAM\u00d5ISTMINE: M\u00f5ju ja \u00fchiskond<\/strong><\/span><\/h3>\n
\ud83d\udc49 Fookus: kontekst, v\u00e4\u00e4rtused ja t\u00e4hendus<\/em><\/p>\n
\n\n\n\n
\n \nMoodul<\/th>\n Teema<\/th>\n Fookus<\/th>\n Tulemus<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n \n 4<\/strong><\/td>\n Sotsiaalne l\u00f5imumine ja kodanikudialoog<\/td>\n Polariseerumine, dialoog, kaasamine<\/td>\n Oskab juhtida arutelusid ja m\u00f5ista erinevaid vaatenurki<\/td>\n<\/tr>\n \n 5<\/strong><\/td>\n Teadlik kodanikuks olemine ja demokraatlik osalus<\/td>\n Kodanikup\u00e4devus, vastutus, v\u00e4\u00e4rtused<\/td>\n Tegutseb teadliku ja vastutustundliku kodanikuna<\/td>\n<\/tr>\n \n 6<\/strong><\/td>\n Vastupanuv\u00f5ime valeinfole ja ps\u00fchholoogiline kaitse<\/td>\n M\u00f5jutusps\u00fchholoogia, valeinfo, vastupanuv\u00f5ime<\/td>\n M\u00f5istab ps\u00fchholoogilisi m\u00f5jutusmehhanisme ja oskab neile vastu seista<\/td>\n<\/tr>\n \n 7<\/strong><\/td>\n Eetiline ja vastutustundlik ajakirjandus<\/td>\n Ajakirjanduse roll, eetika, usaldusv\u00e4\u00e4rsus<\/td>\n Oskab hinnata ajakirjanduse kvaliteeti ja eetilisust<\/td>\n<\/tr>\n \n 8<\/strong><\/td>\n Sotsiaalmeedia m\u00f5ju ja \u00f5ppimine<\/td>\n K\u00e4itumine, t\u00e4helepanu, noored<\/td>\n M\u00f5istab sotsiaalmeedia m\u00f5ju \u00f5ppimisele ja noorte infok\u00e4itumisele<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n\ud83d\udfe2 III. \u00d5PETAMINE: Metoodika ja praktilised t\u00f6\u00f6riistad<\/strong><\/span><\/h3>\n
\ud83d\udc49 Fookus: \u00f5petaja roll ja \u00f5ppetegevuste kavandamine<\/em><\/p>\n
\n\n\n\n
\n \nMoodul<\/th>\n Teema<\/th>\n Fookus<\/th>\n Tulemus<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n \n 9<\/strong><\/td>\n Meediap\u00e4devuse \u00f5petamise metoodika ja praktilised t\u00f6\u00f6riistad \u00f5petajatele ja koolijuhtidele<\/td>\n Didaktika, l\u00f5imimine, \u00f5ppematerjalid<\/td>\n Oskab kavandada ja l\u00e4bi viia meediap\u00e4devust arendavaid \u00f5ppetegevusi<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n\ud83d\udd34 IV. RAKENDUS JA M\u00d5JU: Loomine, kommunikatsioon ja kogukond<\/strong><\/span><\/h3>\n
\ud83d\udc49 Fookus: loov rakendamine ja \u00fchiskondlik m\u00f5ju<\/em><\/p>\n
\n\n\n\n
\n \nMoodul<\/th>\n Teema<\/th>\n Fookus<\/th>\n Tulemus<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n \n 10<\/strong><\/td>\n Meediap\u00e4devuse rakendamine: kommunikatsioon, meediasisu loomine ja kogukondlik m\u00f5ju<\/td>\n Kommunikatsioon, meedialooming, kampaaniad<\/td>\n Oskab luua hariduslikku meediasisu, kavandada teavituskampaaniaid ja rakendada meediap\u00e4devust kogukondlikus kontekstis<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n\n\ud83d\udd17 Kuidas moodulid omavahel seostuvad<\/strong><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nTEADMINE \u2192 ANAL\u00dc\u00dcS \u2192 M\u00d5ISTMINE \u2192 \u00d5PETAMINE \u2192 RAKENDAMINE JA M\u00d5JU<\/strong>
(M1\u20133)\u2003\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u2003(M2\u20133)\u2003\u2003\u00a0 \u00a0 \u00a0 (M4\u20138)\u2003\u2003\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 (M9)\u2003\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u2003(M10)<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Projektis viiakse l\u00e4bi 10 professionaalset koolitusmoodulit, millest iga\u00fcks keskendub konkreetsetele p\u00e4devustele, mis aitavad tugevdada vastupanuv\u00f5imet desinformatsioonile ja propagandale. Registreeri ennast just Sinule sovibale \u00f5ppemoodule Moodul 1 \u2013 Digitaalne meediap\u00e4devus ja tehisintellekti teadlikkus (16. aprill 2026, Tallinn) Moodul 2 \u2013 Kriitiline meediatarbimine (14. mai 2026) Moodul 3 \u2013 Desinformatsioon, propaganda ja infov\u00f5itlus (4. juuni 2026) Moodul […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1420","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/meedia.sscw.ee\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1420","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/meedia.sscw.ee\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/meedia.sscw.ee\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/meedia.sscw.ee\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/meedia.sscw.ee\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1420"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/meedia.sscw.ee\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1420\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1557,"href":"https:\/\/meedia.sscw.ee\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1420\/revisions\/1557"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/meedia.sscw.ee\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1420"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}