Опубликовано

Успешно стартовала программа обучения лидерству и защите интересов разных груп населения

Силламяэское общество защиты детей акцентировала в программе обучения лидерству и умении, защищать и  лоббировать свои  идеи, интересы, решать проблемы и находить партнеров и союзников. Термин «адвокация» происходит от латинского слова ‘advocare’ и буквально означает «призыв к оказанию поддержки».

Зародилась адвокация еще в Древнем Риме и Греции, когда общепризнанные ораторы действовали в качестве адвокатов или писали речи специально для того, чтобы призвать к чьим-то делам и убеждениям. Такие деятели как Цицерон и Цезарь считались одними из наилучших юристов и адвокатов во всем Риме.

Адвокацию как способ «вынести проблему на повестку дня, обеспечить решение этой проблемы и сформировать поддержку для работы как над самой проблемой, так и над ее решением». Это определение выражает важную идею: в эпоху цифровых технологий и сетей адвокация — это не просто влияние на общественную политику, но и главным образом влияние на общественное мнение. Даже если в большинстве случаев адвокация определяется как произношение речи от имени других личностей, одной из ее целей должно быть повышение осведомленности общества о существовании конкретной проблемы».

Основная идея социального явления под названием «адвокация» лучше всего объясняется в пособии по планированию адвокации британской организации «Peace Child International». Оно утверждает, что «адвокация — это процесс социальных изменений, влияющий на взгляды, отношения в обществе и соотношение сил, укрепляющий гражданское общество и открытие демократических пространств». Чтобы достичь поставленных устремлений, адвокация требует координации усилий, стратегического мышления, информированности, коммуникации, наличия разъяснительных кампаний и мобилизации. Часто, посещая Лондон я вижу как настойчиво продвигаются идеи этой организации в жизни.
Кроме того, что ее по-разному трактуют, адвокацию еще и окружают несколько стойких стереотипов и заблуждений. Вот некоторые из утверждений, которые можно чаще всего услышать:

  • Адвокация — это для профессиональных лоббистов: безусловно, адвокация — это общественная деятельность, а лоббирование требует закулисной деятельности в прямом смысле этого слова.
  • Адвокация означает идти по улице с мегафоном или адвокация — это участие в демонстрации или протесте: этот стереотип путает разные понятия; митинг иногда может быть полезным, но он не всегда эффективен в адвокации.
  • Адвокация — это то же, что и сбор средств или пожертвование денег на благотворительность: опять-таки, как мы уже упоминали ранее, адвокация всецело посвящена инициированию недостижимых с помощью сбора средств изменений в обществе. Изменений в обществе зачастую можно достичь, имея немного средств или почти без них.
  • Адвокация отнимает много времени; я чересчур занят, чтобы этим заниматься: адвокация не должна быть чем-то сложным или отнимать много времени, потому что надлежащим образом распланированная и организованная кампания требует немного усилий маленького количества людей, а не больших усилий от нескольких.
  • Адвокация всецело посвящена «политике» (в негативном понимании этого слова): адвокация может быть политической (т. е. лоббирование конкретного закона), но чаще всего адвокация бывает общественной и интеллектуальной, и сосредоточена на донесении мысли от имени тех, кто лишен права голоса.

Молодые лидеры на тренингах которые проводит СОЗД  обсудили значение понятия «адвокация», принципы ее действия и цели, а также развеяли некоторые из широкоизвестных стереотипов. Теперь ребята знают, что адвокация описывает метод или подход, используемый для изменения политик и практических подходов, реформации учреждений, изменения соотношения сил, взглядов и отношений, поэтому наш проект имеет более обширное влияние. В  дальнейшем надеемся на создание учебного видео и рассмотрим процесс разработки общественной кампании, исследуя разные этапы обширного процесса адвокации.

Участники программы лидеров разделились на две группы и создавали свои компании по  защите «полярных медведей» и  «обучении обезьян общению и языкам». В заключении, можно сказать, что участники школы узнали много нового, практичного и работая в группе закрепили свои навыки.

Ирина Голикова, эксперт проекта обучения адвокации и лидерству

Опубликовано

Гендерное равноправие в образовании

Силламяэское общество защиты детей и Peace Child Eesti постоянныt партнёры Министерства социальных дел и уполномоченного по равноправию полов. Не давно мне удалось приняла участие в программе «Четырех гендерных измерений образования: равный доступ; равноправие в учебном процессе; равноправие в результатах учебы и равенство в результатах после получения образования», о содержании которой я бы хотела поделиться.

  • Равный доступ девочек и мальчиков, женщин и мужчин ко всем ступеням и сферам образования должен обеспечить равные возможности для получения формального и неформального образования. Для измерения ситуации учитывается фактическое участие.
  • Равные возможности в учебном процессе означают, что помимо обучения по тем же учебным планам и по тем же предметам, используются такие методы обучения и такие учебные материалы, которые свободны от гендерных стереотипов и стереотипных гендерных ролей, а также учитываются различия в индивидуальном стиле учебы учеников обеих полов.
  • Равные результаты учебы будут достигнуты тогда, когда продолжительность получения образования, академическая квалификация, дипломы и т.п. не будут различаться в разрезе полов.
  • Приобретенный равный статус проявляется после системы образования в возможностях карьеры, участии, правах, ответственности, обязанностях, ресурсах и т.д.

Читать далее Гендерное равноправие в образовании

Опубликовано

От бизнес идеи до собственной компании…

Защита бизнес-идей в демо-день: участники защищают свои инкубационные бизнес-идеи/социальные решения. Demo Day дает возможность предпринимателям и исследователям пообщаться друг с другом в свободной атмосфере, подумать о возможном сотрудничестве и, по возможности, вложиться в созданный бизнес. В Demo Day были награждены лучшие партнеры и самые предприимчивые  участники.

В  десяти  гимназиях  Таллина реализовалась программа предпринимательства «Поколение XXI: предприимчивая молодежь – более инновационный Таллинн 2022»  от Peace Child Estonia, в рамках которой прошли всевозможноые  обучения по 8 темам,  также прошли практические учебные визиты в стартапы  и как результат всего ребята разработали свои бизнес-идей/социальных решений (в группах от школ), а заключительным мероприятием стало представленение бизнес идей в рамках Демо дня. Читать далее От бизнес идеи до собственной компании…

Опубликовано

Молодёжное участие в юбилейном десятом форуме

У каждого человека на земле единственное, что абсолютно равное это 24 часа  ежедневно это 1440 минут, кто-то выбирает активное использование не только часа, но и минуты, и о секундах не думает свысока.18 ноября в Таллине СПА  состоится форум с удивительное насыщенной программой.
Молодежное участие – это ведение молодыми людьми диалога, а также выражение молодыми людьми своих мнений и пожеланий в касающихся их вопросах. Молодёжная предприимчивость – это осуществление молодыми людьми собственных инициатив и идей таким образом, как этого желают сами молодые люди. Молодёжное участие и предприимчивость тесно связаны между собой и являются основой личностного развития и реализации потенциала молодых людей на благо самих себя и общества.

Участие и предприимчивость также являются важными компонентами молодёжной работы, так как успех мероприятия, инициативы или услуги возможен лишь в случае их соответствия ожиданиям, нуждам, проблемам или возможностям целевой группы. Целевая группа должна быть вовлечена в работу таким образом, чтобы её участники сами были инициаторами или руководителями различных процессов, а также исполняли соответствующие их возможностям роли и задачи. Следовательно, участие, вовлечённость, самостоятельная деятельность, ответственность и получение опыта являются важнейшей составляющей деятельности для молодёжи.

Деятельность и идеи молодёжи во время подготовки проекта или организации публичных дебатов, а также в виде собственно Читать далее Молодёжное участие в юбилейном десятом форуме

Опубликовано

Компетенции и коммуникативные, цифровые навыки и умения.

От молодежи ожидают все больше умений в цифровой сфере, которые могут быть в помощь как в учебе, так и на будущем рабочем месте. Так, например, многие работодатели желают, чтобы молодые люди знали и использовали бы дигитальные технологии в своей работе наилучшим образом. Много интересного  мы узнаем на каждом  семинаре Силламяэского общества зашиты детей как в Нарве, так и в Таллинне  как медийного обучения, молодежного предпринимательства, но самое главное, что потом получая рабочие материалы, презентации, мы  самостоятельно развиваем свои компетенции, коммуникативнык и цифровые навыки, которые потом становятся умениями. Полезно  самому осознать как и что в себе изменить.

Сегодня развивать свои диги-умения и получать новые знания довольно просто — необходимы только предприимчивость и желание, поскольку полезных материалов как о программировании и обновлениях технологической сферы, так и об успешных примерах можно найти и в сети, и в различных молодежных программах. Дам несколько советов о том, с помощью каких ресурсов можно быть еще более осведомленными о происходящем в дигитальном мире и приобрести полезные для себя навыки. Читать далее Компетенции и коммуникативные, цифровые навыки и умения.