Toimumisaeg: 27. august 2026, Toila Spa Hotell
Koolitaja: Triin Roos, politoloog, kodanikuhariduse eskpert; Irina Golikova, andragoog, pedagoog
Mooduli kirjeldus
Fookus on teadliku, vastutustundliku ja aktiivse kodaniku kujunemisel. Moodul toetab osalejate arusaamist oma rollist ühiskonnas, õigustest ja kohustustest ning julgustab osalema kogukondlikes ja demokraatlikes protsessides.
Mooduli eesmärk
Arendada osalejate teadlikkust kodanikuks olemisest ning tugevdada nende valmisolekut osaleda ühiskondlikus elus, teha informeeritud otsuseid ja panustada kogukonna arengusse.
Õpiväljundid
Koolituse lõpuks osaleja:
- mõistab kodaniku rolli ja vastutust demokraatlikus ühiskonnas;
- tunneb oma õigusi ja kohustusi;
- oskab analüüsida ühiskondlikke protsesse ja probleeme;
- teeb teadlikke otsuseid ja väljendab oma seisukohti argumenteeritult;
- osaleb kogukondlikes algatustes ja aruteludes;
- väärtustab demokraatlikke põhimõtteid ja inimõigusi.
Koolituse sisu
- kodaniku roll ja identiteet;
- demokraatia toimimine ja osalusvõimalused;
- õigused, kohustused ja vastutus;
- kriitiline mõtlemine ja argumenteerimine;
- kodanikualgatus ja kogukondlik aktiivsus;
- osalusvormid (nt vabatahtlik tegevus, kaasamine, avalikud arutelud).
Õppemeetodid
- arutelud ja diskussioonid;
- rühmatööd;
- rollimängud (nt otsustusprotsessid);
- juhtumianalüüsid;
- praktilised ülesanded (algatuse ideestamine);
- refleksioon.
Õppematerjalid
- slaidiesitlus: Teadlik kodanik ja demokraatia;
- juhendmaterjal: kodaniku õigused ja kohustused;
- tööleht: argumenteerimise ja seisukoha kujundamine;
- juhtumianalüüsid (ühiskondlikud olukorrad);
- algatuse kavandamise mall;
- refleksioonilehed.
Seosed õppekava läbivate teemade ja pädevustega
Teabekeskkond
Õppija mõistab info rolli demokraatlikes protsessides ning oskab kriitiliselt hinnata ühiskondlikku infot ja avalikku diskursust. Ta eristab usaldusväärset teavet manipulatiivsest sisust ning teeb teadlikke otsuseid info põhjal.
Sotsiaalne ja kodanikupädevus
Õppija tegutseb aktiivse ja vastutustundliku kodanikuna, kes järgib ühiskondlikke väärtusi, austab inimõigusi ja mitmekesisust ning osaleb kogukondlikes ja demokraatlikes protsessides.
Digipädevus
Õppija kasutab digivahendeid teadlikult ühiskondlikus osalemises (nt arvamusavaldus, kampaaniad, info jagamine) ning hindab digitaalse info usaldusväärsust ja mõju.
Õpipädevus
Õppija arendab oma võimet õppida ja analüüsida ühiskondlikke teemasid, seostab teadmisi erinevatest valdkondadest ning rakendab neid praktilistes olukordades.
Enesemääratluspädevus
Õppija teadvustab oma väärtusi, hoiakuid ja identiteeti kodanikuna ning kujundab teadlikke seisukohti ühiskondlikes küsimustes.